做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以无知之(zhī)行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子(yànzi)矶幼儿园(yòuéryuán)新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变“科学(kēxué)通关卡”

“为什么树叶会变(huìbiàn)黄(huáng)”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的“科学之问”，现在有了专业解答人！孩子们迎来(yínglái)了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院(shīfànxuéyuàn)生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次(zhècì)他的身份不是大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们好奇和(hé)期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记(shūjì)魏静为张教授颁发(bānfā)科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大(dà)朋友(péngyǒu)”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kè)=魔法课？

张教授的(de)“首秀”直接把课堂变成了奇妙(qímiào)的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，还用手比划着蜜蜂跳(tiào)舞的动作，告诉孩子们蜜蜂是(shì)如何通过跳“8字舞”来(lái)告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲到萤火虫的(de)时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪(yīshǎn)一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢(ne)！”小朋友们听得眼睛都(dōu)亮了起来。

孩子们被有趣的(de)故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小(xiǎo)手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张(zhāng)教授用充满(chōngmǎn)童趣的回答把奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家！”

小小(xiǎoxiǎo)发明家闪亮登场

最精彩的(de)环节来了！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大(dà)一班的(de)太阳能小风扇：“有太阳的时候它就会自己转圈圈！”

大二班的鱼菜(cài)共生系统：“小鱼(xiǎoyú)便便是蔬菜的维生素！”

大三班的(de)想象小火箭：“希望小朋友们的梦想(mèngxiǎng)能乘上火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水(shuǐ)器：“花花渴了它会(huì)自动‘喂水’哦。”

大五班的智能感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单(jiǎndān)，里面还有红外(hóngwài)感应呢！”

的嘉宾栖霞区(qīxiáqū)教育局综合素养部李妍老师、栖霞区教师发展中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记(shūjì)，纷纷给孩子们鼓掌点赞(diǎnzàn)。张教授(jiàoshòu)更是惊喜地竖起大拇指：“从生活中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园(yòuéryuán)变成“科学迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香(qīngxiāng)。张教授(jiàoshòu)带着孩子们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵(xiǎojīnglíng)，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在(zài)自然的怀抱中，孩子(háizi)们(men)都成了小小探险家，他们发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网(zhīwǎng)的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学(kēxué)梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们(men)拉着张教授(jiàoshòu)问：“明天你还来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师(jiàoshī)发展中心科学教研员高伟表示，“科学副园长”不仅(bùjǐn)是身份(shēnfèn)的转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校(gāoxiào)到园所，这是一条(yītiáo)连接科研与童年的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园(yòuéryuán)拥有了科学的温度(wēndù)，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江 魏静(wèijìng) 通讯员/周茜）